不進則退，六四就是例證。香港大學生一句「當時我還未出世」就以為蒙混過關，左一句「怎可能遭坦克輾過還有個人樣」，右一句「痛心學生領袖走佬」，總括就是官方處理係「有點問題」。學生的智商大倒退，香港做不成國際金融中心，更加做不成精英之城，精英是玻璃做的，一碰六四敏感話題就粉身碎骨，外表多麼講理都好，一發言就露餡。
大學生對六四的認知水平退到八九六四當年袁木指學生死亡人數只有23位的地步，特區政府不曉得應當歡喜還是憂慮，花納稅人這麼多錢津貼大學生，卻教出一批一批「六四時我還未出世，甚至連精子都不是」的超蠢貨，這些錢真是花得寃了，不如拿來解救雷曼苦主吧，一筆過，全城悶氣霎時盡消。大學生出人意表鈍胎成這個樣子，明年最好叫一兩個特別是來自大陸的，自告奮勇，示範給坦克車輾過，用科學驗證，擺事實，也許還挽回些少顏面，讓人對大學生減少歧視，僱主給那四千元工資，冇咁氣頂。
學校不教六四，上大學後自己上網或者買書都懶，連九歲小童也不如。十五號A2版見報那位蘇兆禧小朋友畫的六四坦克畫，是花過工夫做過功課才動筆的，這就是家教。沒家教的人，是不配議論六四的。六四二十年了，每年這個春夏之交檔期，讀過吓書但沒家教的人，不退反進，就會集體蒲頭，有所動作。這些人背後的大家長是怎麼想的，每年淨識炒冷飯，溫總寶訓不進則退，怎麼當耳邊風呢？